초등 저학년 중국어 회화
필요한 문장부터 1:1
선생님 질문을 못 알아듣고 엄마를 쳐다볼 때 할 말을 정리해 두고, 수업에서 그대로 말해 보는 연습을 해요. 화상과 전화 중 편한 쪽으로 진행해요.
무료 상담 신청수업 방식 보기이럴 때 필요해요
영상 속 연음과 축약을 못 알아들을 때 미리 말해 본 문장이 있느냐 없느냐가 차이를 만들어요. 수업에서는 선생님과 역할을 나눠 친구와 주말 약속을 잡을 때 오갈 대화를 그대로 해 봐요. 여유가 생기면 짧은 이야기책을 소리 내어 읽을 때 필요한 말도 이어서 다뤄요. 병음을 따로 가르치기보다 그림책 문장을 통째로 듣고 따라 하는 방식이 이 나이에 잘 맞아요.
초등 저학년 중국어 회화 수업을 찾는 분들
- 중국어 동화책을 같이 읽어 주고 싶은 부모분
- 단어는 아는데 빠른 말이 하나도 안 들리는 분
- 해외 생활을 앞두고 생활 회화를 준비하는 분
- 아이 속도에 맞춘 1:1 수업을 원하는 분
실제로 쓰는 문장 예시
周末你做什么了？
주말에 뭐 했어?
也就是说，截止日期改到下周了？
그러니까 마감이 다음 주로 바뀐 거죠?
吃了吗？
밥 먹었어요?
我和爸爸去公园了。
아빠랑 공원에 갔어요.
我喜欢小熊，因为它很可爱。
곰돌이가 좋아요. 귀여우니까요.
연습하는 표현 범위
그림 묘사빠른 말날씨 이야기짧은 이야기되묻기기분 표현사이트 워드학교생활
초등 저학년 중국어 회화에서 자주 틀리는 부분
선생님이 수업 중에 자주 짚는 부분이에요.
1
四와 十, 七와 一는 빠르면 섞여 들려서 숫자 듣기를 따로 연습해요.
2
洗碗, 倒垃圾처럼 집안일은 동사와 목적어가 붙어 다녀서 묶어 외워요.
3
손으로 높낮이를 그리며 말하게 하면 아이가 성조를 놀이처럼 받아들여요.
수업은 이렇게 진행돼요
상황 듣기
요즘 중국어를 써야 하는 일이 무엇인지 들어요. 숙제로 외운 문장을 수업에서 말해 볼 때 쓸 말이 급하다면 그 장면부터 시작해요.
상황 바꿔 보기
짧은 이야기책을 소리 내어 읽을 때 오갈 대화를 하고 나면, 상대 반응을 바꿔서 한 번 더 해요.
정리
수업마다 새로 쓴 표현을 정리해요. 그림 묘사 관련 문장이 쌓이면 실제로 써 볼 차례예요.
상담 전에 많이 묻는 것
수업 중에 한국어로 물어봐도 되나요?
필요하면 물어보세요. 설명을 들은 뒤에는 같은 내용을 중국어로 다시 말해 보는 식으로 진행해요.
상담은 어떻게 신청해요?
상담 신청서의 문의 내용 칸에 초등 저학년 중국어 회화 수업을 원한다고 적어 주시면 그에 맞춰 연락드려요.