유치원생 중국어 회화
1:1 화상·전화 수업
중국어 수업을 여러 번 들어 봤어도 수업 끝에 손 흔들며 작별 인사를 할 때 입이 굳는다면, 그 장면을 따로 떼어 연습할 때예요.
무료 상담 신청수업 방식 보기이런 순간에 써요
질문을 받고 3초 안에 말을 시작해야 할 때 당황하면 알던 표현도 잘 안 나와요. 원어민 발음을 따라 해도 뭐가 다른지 모를 때 오갈 대화도 미리 짜 두고 선생님이 상대역을 맡아요. 화면 속 선생님에게 처음 손 흔들며 인사할 때 쓰는 말은 수업 후반에 복습 겸 다시 해 봐요. 성조를 설명하지 않고 노래와 손동작으로 높낮이를 몸으로 익히게 해요.
이런 분께 맞아요
- 중국어를 어릴 때부터 소리로 들려주고 싶은 분
- 말하는 양을 늘리고 싶은 중급 학습자분
- 말은 통하는데 상대가 자꾸 되묻는 분
- 낯가림이 심해 단체 수업을 힘들어한 아이의 부모분
유치원생 중국어 회화 수업에서 연습하는 문장
小朋友，你好。
친구야, 안녕.
你呢？你试过吗？
그쪽은요? 해 봤어요?
我刚才说的是四还是十？
제가 방금 4라고 했어요, 10이라고 했어요?
这是什么颜色？
이건 무슨 색이야?
小猫怎么叫？喵喵喵。
고양이는 어떻게 울어? 야옹야옹.
다루는 주제
장난감이유 붙이기녹음 비교인사 노래경험 말하기최소 대립쌍색깔동물
선생님이 짚어 주는 것
유치원생 중국어 회화 수업에서 특히 신경 쓰는 부분이에요.
1
막힐 때 那个, 怎么说呢로 시간을 벌되 너무 자주 쓰지 않게 표시해 가며 연습해요.
2
ü 발음은 한국어에 없어서 입술을 오므린 채 '이'를 내는 연습부터 해요.
3
爸爸, 妈妈처럼 같은 글자를 반복하는 단어가 많아서 이 나이에 따라 하기 좋아요.
첫 상담부터 수업까지
첫 대화
가벼운 대화로 시작해요. 선생님이 장난감, 이유 붙이기 관련 질문을 몇 개 던져 보고 수업 방향을 잡아요.
상황 바꿔 보기
화면 속 선생님에게 처음 손 흔들며 인사할 때 오갈 대화를 하고 나면, 상대 반응을 바꿔서 한 번 더 해요.
다음 장면으로
한 장면이 편해지면 다음은 원어민 발음을 따라 해도 뭐가 다른지 모를 때 쓸 말로 넘어가요.
상담 전에 많이 묻는 것
전화 수업과 화상 수업은 뭐가 달라요?
화상은 입 모양과 화면 자료를 같이 볼 수 있고, 전화는 듣고 말하는 데만 집중하게 돼요. 둘 다 1:1이에요.
유치원생 중국어 회화 수업은 화상으로만 하나요?
기본은 화상이고, 이동 중이거나 사정이 있는 날은 전화로도 해요. 상담 때 편한 방식을 말씀해 주세요.